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標題Title: 動機與自我效能影響大學生報考導遊領隊證照態度之研究
作者Authors: 萬金生,胡夢萍..等
上傳單位Department: 餐旅管理系
上傳時間Date: 2013-6-10
上傳者Author: 萬金生
審核單位Department: 餐旅管理系
審核老師Teacher: 萬金生
檔案類型Categories: 論文Thesis
關鍵詞Keyword: 自我效能、內在動機、外在動機、領隊導遊證照、態度
摘要Abstract: 由於政府開放陸客來台觀光,以致報考領隊導遊的專業證照的人數急劇增加,各大學也訂定各項辦法,鼓勵學生報考相關證照。學生為了提升就業的需求,也積極的準備證照考。過去已有學者指出態度對行為的重要預測變數,所以,本研究從自我決定理論與社會認知理論切入,探討大學生內在動機、外在動機與自我效能對大學生報考領隊與導遊證照之態度的影響。其中內在動機包括:認知與興趣、職業進展、以及外界期望三部份;外部動機包括:社交關係、與報告證照誘因二部份。研究採取便利抽樣選自大學休閒系所學生計有272位,研究結果指出,影響學生參與證照考試態度的因素,重要性依序為內部動機、自我效能、以及外部動機;進一步,針對104有考過領隊導遊經驗之樣本,比較取得證照與未取得證照的二群人之內部動機與外部動機的差異性、以及他們的自我效能,結果發現取得證照的學生之內在動機顯著大於未考取證照的學生,而且,前者的自我效能亦顯著高於後者,結論符合理論預期。研究結果可提供大學推動證照考試的激勵機制有重要的參考。

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