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標題Title: 利用生態旅遊進行環境教育對學生環境認知、環境態度和
作者Authors: 江昱仁,*..等
上傳單位Department: 休閒事業管理系
上傳時間Date: 2009-11-27
上傳者Author: 江昱仁
審核單位Department: 休閒事業管理系
審核老師Teacher: 江昱仁
檔案類型Categories: 論文Thesis
關鍵詞Keyword: 生態旅遊、環境教育、環境認知、環境態度、環境行為
摘要Abstract: 本研究目的在瞭解藉由生態旅遊來實施環境教育,對學生環境認知、環境
態度及環境行為的影響。以位於南投縣魚池鄉三育中學之國一生為對象,進行
生態旅遊之地點為南投縣集集特有生物中心及南投縣埔里鎮桃米生態村。學生
出發前後各以「環境、生態」為刺激語,進行聯想語的創作,遊程後填寫學習
單,並輔以活動中觀察及訪談。研究結果發現:1.學生對生態旅遊之認知程度,
雖然對於「環境、遊客、居民」三者共贏的中心思想無深入理解,但能接受付
費旅遊,亦了解應有環境維持的概念。2.生態旅遊進行環境教育能增加環境認
知的深度及廣度,引發環境態度的改變,體認環境保護的重要性,並使個人願
意從事環境行為。3.促成環境教育內涵轉變之主要因素為感官實際體驗、情境
轉換及酬賞、環境本身的影響力、得到新知帶來的成就感、解說員正面因素和
同學相處的樂趣。阻礙因素為個人因素、解說員負面因素、時間安排不恰當和
非人為控制因素。

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