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標題Title: 繪畫治療對具攻擊行為國小兒童之個案成效研究
作者Authors: 楊淑娥,曾星菱..等
上傳單位Department: 幼兒保育系
上傳時間Date: 2009-11-27
上傳者Author: 楊淑娥
審核單位Department: 幼兒保育系
審核老師Teacher: 楊淑娥
檔案類型Categories: 專題報告Project Report
關鍵詞Keyword: 繪畫治療,攻擊行為
摘要Abstract: 本研究旨在探討具攻擊性行為兒童在接受治療取向的繪畫活動前後其情緒與行為之變化情形,並探討繪畫治療對具攻擊性行為兒童的輔導效果。以某國小一年級具攻擊行為與情緒困擾兒童為對象,進行每週兩次,每次50分鐘,為期20次的繪畫治療,活動過程以照相與觀察紀錄方式蒐集資料。研究者於繪畫治療前後請導師進行「情緒障礙評量」前、後測評估,並於活動結束後評估個案的改變情形。主要發現如下:一、攻擊行為明顯減少;二、負面情緒已由逃避、抗拒轉為接纳、接受;三、主動參與團體,繪畫治療前後的人際互動有明顯的改變,較能主動且善意的回應;四、表達及溝通能力略為提升。

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2009_11_f9161a00.doc 237Kb doc 1439 90495
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