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標題Title: 認知型態與網路教學課程採用行為意向之實證研究
作者Authors: 余泰魁
上傳單位Department: 國際企業系
上傳時間Date: 2010-10-4
上傳者Author: 余泰魁
審核單位Department: 國際企業系
審核老師Teacher: 余泰魁
檔案類型Categories: 論文Thesis
關鍵詞Keyword: 結構方程式模型、網路教學、模式比較
摘要Abstract: 隨著全球資訊網在各種應用的爆發性成長,高等教育機構倡導遠距教學,跨越了時間及空間的限制,學習者只需透過電腦及網路便可從事線上學習,大大提升學習便利性,良好的教材設計必須加以考量學習者的認知型態,藉由探討相關學習者的學習模式,能夠提供遠距教學在課程設計的考量與確保有效學習。

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