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標題Title: 認知型態與網路教學課程採用行為意向之實證研究
作者Authors: 余泰魁
上傳單位Department: 國際企業系
上傳時間Date: 2010-10-4
上傳者Author: 余泰魁
審核單位Department: 國際企業系
審核老師Teacher: 余泰魁
檔案類型Categories: 論文Thesis
關鍵詞Keyword: 結構方程式模型、網路教學、模式比較
摘要Abstract: 本研究有效回收樣本共627份,以學習者依照認知型態量表將予以分群,分別建構不同認知型態群組樣本的「行為意向」模式,研究發現直覺型與分析型學習者,在主觀規範對行為意向與知覺易用對態度二者的徑路值並無顯著的關係,其餘徑路值均呈顯著關係。

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2010_10_1e734c1d.pdf 65Kb pdf 237 109
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